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發行單位：元智大學工業工程與管理學系
創刊日期：民國99年3月
發行人：鄭春生 總編輯：陳以明
編輯群：李佳霈、陳淑娟、李碧蓮、沈永信、趙翠皎、王瑞棻、王柔茜、李後漢、陳昭文
Copyright c 2010 元智大學工業工程與管理學系
桃園縣中壢市遠東路 135 號TEL:(03)463-8800#2501 FAX:(03)463-8907
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李姿瑩同學：「我有話要說」
此次搶鮮大賽競賽我所選擇的主題領域為「智慧交通」，參賽作品名為「I Cane Accompany You Forever」，是一結合智慧科技的年長者輔具拐杖，可減少年長者外出搭乘公車時的障礙，提升「行」方面的便利性。當進入決賽時，評審們對於此公車系統建置的花費、拐杖售價...等，提出發問討論並給予實質的建議。而在討論的過程中，令我印象最深刻的，是讓我深深體會到業界與學術間對於產品開發所著重焦點的差距。非常謝謝周金枚老師提供此次競賽資訊及指導，由254個競爭隊伍中決選入圍40隊進入決賽，並很榮幸能獲得「優秀」名次，除實質的肯定外，更重要的是從這個比賽中所學所看。因為競賽的參與，使自己對於更多智慧科技有更進一步的探索，也因此對於各大專院校優秀學生作品有所了解以及交流。看見來自各地區學生勇於築夢的同時，對於未來許多美好構想，彷彿不再如此遙不可及！ 王宜筠、 鐘仲萱、 廖品淳、 蔡忠樺、及 陳品澔同學們 ：「我有話要說」 很榮幸有機會能夠至工業技術研究院電光所與R&D設計的專案經理及工程師們共同討論設計。透過這次的討論，我們將我們的設計理念參加了兩個競賽。iF產品設計競賽以及經濟部第二屆搶先大賽的系統整合實作類的競賽。我們覺得很榮幸能入圍經濟部所舉辦的第二屆搶鮮大賽的系統整合實作類的競賽。在整個參與競賽中從一開始的創意啟發、撰寫報名表到入選後的實作過程與報告很感謝多方的協助幫忙，讓我們能順利的這次的競賽。在過程中我們畫出很各式各樣的造型草稿從中選擇，周老師在我們設計上把關，畫出最理想的產品圖。得知入選後，我們遇到第一個難題是要怎麼從一個虛無的東西變成一個實品，於是我們開始上網尋找資料、詢問店家材料的選擇、請教老師和相關科系的朋友以及中山科學研究院的郭博士和林博士。這是我們第一次拿著手上的手稿給店家做出實體；也是我們第一次踏出校外面對眾多高階主管介紹我們的作品，許多的第一次讓我們增廣了視野與勇氣。 劉靖華同學也有：「我有話要說」 其實當初會參加這個比賽，真的多虧了周金枚老師的提點與協助。由於自己在繪畫與設計方面的興趣，在大一時便拜訪了周老師，並且在老師的推薦下，與老師一起報名了2012 iF Concept Design Award這項比賽，這也是生平第一次參與設計比賽。由於這是國際性比賽，因此在報名規則以及程序上都是以英文作為官方語言，對自己來說，這是一種挑戰，也是一種英文能力的訓練，雖然在中間吃了不少苦頭，不過這是值得的。 在一開始的idea發想上就花了不少功夫，因為當自己沒有一個Topic，或是想去探討的Direction，就算繪畫能力再好也無濟於事，因為你不知道主題是什麼，就不知道該怎麼去畫。幸好與老師經過幾次的討論後，我們決定以「公車站」這個方向去作探討。對一般大眾來說，公車站是一個再平常不過的名詞，它除了是招呼巴士的地方，也是個休息的地方，有些甚至還有遮雨棚可以躲雨，但我們有沒有想過當我們招手時，巴士卻無視於我們的存在而直接駛過，這對需要搭車的民眾，或是趕時間的人們來說，是一件非常困擾的事，因為他們必須等待下一班公車，而下一班也不知何時才會抵達，在等待上的時間花費便耽誤了許多民眾。因此在與老師討論交流想法後，我們決定設計一款可以改善這種狀況的公車站。結合RFID系統，在公車站等車時可以按下欲搭乘路線的按鈕，接著公車站發出訊號傳達至最近的公車，使得公車司機知道下一站有人將會上車，如此一來便改善上述招手不停的問題。 接著在設計造型方面，其實才是最困難的部分，因為要如何表達出自身的想法與設計語彙？也許這種想法用簡單的幾句話就能表達出來，但是在造型上卻是得經過不斷思考與Sketch才有辦法呈現。從一開始的足球場設計，經過無數次的退件與修改，最後以吐司外觀作為最終造型。在一天之中，最重要的一餐不是晚餐、不是中餐，而是早餐。作為一天的能量來源，早餐的重要性是不可或缺的，因此不管是趕上班的通勤族、趕上學的學生、甚至是運動完的爺爺奶奶，我們希望他們在看到吐司造型的公車站後，會提醒自己：早上是否吃過早餐了呢？ 雖然最後我們只有得到iF的入圍品項，但這對自己來說，無疑已向國際性比賽邁進了一大步。參加比賽是磨練自己並且學習設計上的經驗，有時也可以參考與欣賞各國好手的設計作品，對於自己的想法和Sketch表現技巧上無疑是很有幫助的，能不能得獎，其實並不重要。 
（左）比賽後與中山科學研究院的林博士合影（中）iF比賽海報之照片（右）李姿瑩 搶鮮大賽得獎
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本系強調系所特色發展，在人因工程與設計、品質管理、生產管理及統計應用等各研究領域，屢獲各類競賽肯定，並受各界高度認同。教師指導學生在校內、校外各類論文競賽中均有優異傑出的表現。
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近年來無論是長期出國進修或是短期學術交流，對於學術知識及思想上的刺激及增長都有所助益。在2012年9月，很榮幸能透過周金枚老師的引薦，參加日本九州大學舉辦的「2012 Summer School」。透過22天的研習，不僅學習及體驗到關於人因工程領域相關知識，對於日本在地生活也有所玩味；來自不同國家學生參與，互動談話使我們與這世界更加接軌。
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這學期系上結合課程安排了多場的企業參訪活動，包括東森得易購股份有限公司、白木屋品牌文化館、郭元益糕餅博物館 及大昌華嘉股份有限公司，參訪的行業別概括了電視購物台、傳統糕餅業之品牌文化館及物流中心等。希望藉由多元化的教學方式，結合理論與實務，讓學生認識產業發展及運作，對於未來職涯發展預做準備。
(一) 東森得易購股份有限公司 撰文/鍾惠如 課程：「工業組織與管理」 東森得易購股份有限公司位於新北市中和區，主要是作為購物台棚內的拍攝。此次參訪主管首先介紹東森得易購公司內部運作情況及曾經拍攝過的購物影片，從影片內容可以了解到東森得易購公司對於電視購物與網路購物的用心。 介紹完公司內部運作情況後，就到一樓的棚內參觀電視購物的實況，平常都是從電視上看到電視購物，直到參觀棚內的錄影實況，才真正了解到時間需要安排的零誤差，而內容也需要生動有趣，這些都需要事先做好完善的安排，這些都是平時課堂上同學較少接觸的部分，而這些經驗應該可以與生產管理與品質管理結合，將相同的道理運用於不同的情況上。 此次參訪的經驗，相信對於大家而言幫助甚大，能夠了解不同產業所需要的專業，知道不僅要學習課堂上老師所授予的知識外，若能接觸更多不同的產業，相信對未來的發展會有很大的影響。 (二) 白木屋品牌文化館、郭元益糕餅博物館 課程：「工業工程概論課程」 為了瞭解傳統糕餅店如何從只有產線製造，透過品牌文化館及博物館的方式，增加品牌價值。我們參觀了白木屋文化館與郭元益糕餅博物館兩家專門生產蛋糕與糕餅類的工廠，工廠裡有透明化的生產線，給來參觀的人知道公司的產品是經由許多不同生產線，進而產出大量且具有一定品質的產品。 兩家公司皆有專人為我們進行詳細的解說，從品牌文化開始介紹，一直到作業流程上的注意事項，皆非常熱情與詳盡地說明，同時亦告訴同學們目前全球正在推廣綠節能的部分，並舉例概念館的興建進行解說，讓學生也能體會到資源的可貴。 此次參訪白木屋和郭元益兩家台灣本土品牌，除了經由透明產線瞭解製程，了解到台灣本品牌文化與糕餅歷史演進。也經由製作糕品的體驗行銷中．了解到白木屋和郭元益如何在全台專門生產蛋糕與糕餅類的工廠中，以創造品牌價值，走出屬於自己的藍海。 (三) 大昌華嘉股份有限公司 物流中心是組織、銜接、調節、管理物流活動的較大的物流據點。流程的嚴謹和效率，決定了服務的品質。產品如何從運從、存放，至快速而正確的送到消費者手中，物流配銷中心功不可沒。 這次參訪由專人帶領我們從資訊系統、倉儲系統到配送系統進行參觀並解說，讓我們知道物流中心繁雜的系統，需緊密配合，環環相扣的運作，才能從供應者手中受理大量的多種類型貨物，進行分類、包裝、保管、流通加工、信息處理，並按客製化要求完成配貨、送貨等作業。 此次參訪讓學生對物流系統有更進一步的認識，瞭解獨特的基礎結構與先進的配銷中心，才能讓產品順利配送到消費者手中，並與課堂上所學的知識相結合，並進一步了解物流中心內部組成，成為未來職涯上的參考。 
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本系第四屆畢業專題競賽於5/31(五)舉辦且順利落幕，這次獲選入圍競賽論文兼具有實務與創意應用，同學們把握專題報告的學習機會將工管系所學應用，學習解決問題能力並提昇本身的競爭力。開場時鄭春生主任特別鼓勵並勉勵同學把握專題報告的學習機會，透過展演、表達與回應增進解決問題能力，提早具備進入社會應有的競爭力。接下來競賽依序分成專題研究之學術性探討、專題研究之應用性實作及業實習三大主題進行，除了參與競賽的同學，其他大四的同學也在台下觀摩，而今年大三同學也進場學習，為下學年的專題研究課程的報告提早做準備。
各組競賽同學在不同領域都有傑出的成果表現，如在人因工程領域中，利用複雜度方法應用在視覺疲勞及喜好之影響研究；品質與資訊學程領域應用在生產線之排程、施規劃及動線改善及行車電腦操作的實務性之應用也受到評審的肯定；目前應用廣泛的RFID物流與供應鏈應用學程領域中表現出色的擴增實境為基礎之校園行動導覽系統在現場有實務展示，頗受評審的青睞。 本系教授徐旭昇老師、陳雲岫老師、蔡篤銘老師、蘇傳軍老師、林瑞豐老師及胡黃德老師到場擔任評審，陳啟光老師也特別蒞臨現場給同學們加油，系上老師們提供相關的專業知識傳授外，並邀請業界代表擔任評審，包含了本系畢業之優秀系友：文來金屬工業公司文菱精密鋼材巫祥朝廠長、艾克爾國際科技股份有限公司品保工程處部經理楊中孚、明基材料股份有限公司自動檢測部趙新民經理、欣興電子TQM資深專案副理陳佩雯、豐藝電子創新服務研發中心顧客研究課長張煒嵩及友達光電股份有限公司製造部生產支援課工程師吳孟柔等學長姐們給予學弟妹實務應用之建議。 活動最後，經過評審委員審慎之評選，選出各組前三名及佳作論文，以下為前三名獲獎者者與論文題目： 專題研究-學術性探討 第一名：「以雙軸加權法偵測資料異常之區域〈羅筑儀、吳仕元〉」 第二名：「驗證利用眼睛掃視之複雜度評估視覺疲勞的可行性〈吳立揚、連品婷、葉芳廷〉」 第三名：「模擬不同環境與不同色溫對於人的視覺疲勞及喜好之影響研究〈李昕燁、張文龍〉」 專題研究-應用性實作類 第一名：「單元負載物流中心儲位指派及走道設計之模擬研究〈蔡伯鍵〉」 第二名：「建構一個以擴增實境為基礎之校園行動導覽系統〈蔡明叡、黃澤育、許原維〉」 第三名：「利用智慧手機震動回饋功能辨識兩點覺閾與線寬能力之量測〈黃芷筠、李玥玟、謝雨軒〉」 專業實習類 第一名：「焊接生產線之排程研究〈吳姿瑩〉」 第二名：「製造部廠房設施規劃及動線改善〈戴甯〉」 第三名：「行車電腦操作介面研究〈林鈺哲〉」
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由工管系、化材系及機械系共同主辦之『2013_第三屆暑期創意工程營』已於7/9(二)圓滿落幕，為期兩天之活動有來自全台50餘位高中及大學學員參加。開幕式邀請工程學院李碩仁院長致詞，院長介紹工管系、化材系及機械系三系具有穩健紮實的根基，在健全體制及現今主流市場需求下，對於未來發展深具信心。
接著各系簡介時間，本系由任恒毅老師介紹系上堅強之師資陣容、多元之課程設計、豐富之獎學金制度、國際化之雙語學習環境及引以為傲之升學就業成果，還有海外參訪，對於拓展學生國際視野很有幫助，並強調工管系教育目標在培養學生具備跨領域整合、溝通及解決問題之能力，而此種特質可應用於各個產業領域中，如金融、醫療、服務、科技業等，讓與會學員對工管系發展特色有更深入之認識。 第二天上午為工管系主題活動，由3個實驗室的林志豪學長、陳煥昇學長、徐顥學長，針對本系3D 虛擬實境、人因工程－使用者導向設計、機器視覺檢測三大研究領域，進行生動有趣的互動性介紹。3D虛擬實境技術介紹高齡與醫療Kinect 體感電玩開發，介紹Kinect 包含RGB攝影機、紅外線發射器、紅外線COMS 攝影機以及聲音接收器來擷取彩色影像、3D深度影像、聲音，以開發出體感電玩。並從體感電玩的gameplay data 找出有用的資訊以評估玩家身體與心理的狀況；人因工程課程涉獵範圍廣泛，從左撇子用的尺、人們穿的鞋子，到刷的牙刷等，都是人因工程的一部份，也分享當初設計兒童座椅時，還要考慮到尺寸、大小，最後將它實作完成，頗有成就感；另外機器視覺檢測，可以代替人的眼睛快速的掃瞄主機板上的零件有無異常插件，大大提高檢測正確性及效率。生動的解說完後，將學員分三組小隊輪流帶至各實驗室，透過實作教學、遊戲活動，讓學員親身體驗各領域之應用，希望可以替仍然在找尋未來方向的高中生提供一點選系的參考和建議，在進入大學前，從中了解自己的興趣，及早規劃自己未來的發展方向。
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早在端午節來臨之前，就有外籍生在閒聊之餘向我們表示他不僅已經吃過傳統鹹粽，甚至連甜粽子都嚐過了；其中鹹粽更是深得他心，還不停地詢問大家哪裡能就近買到粽子吃呢！雖然說自古以來民以食為天，還有人說中國文化其實就是「吃」的文化，但端午節畢竟貴為台灣三大節慶之一，工管系IEM Live當然免不了要把握這個機會，將端午節慶由來及相關民俗好好地介紹給本系外籍生、和本籍生一起交流同樂一番。由此讓外國學生知道除了「吃」之外，中華節慶民俗更有其博大精深的淵源等著大家去探索哩！對本國學生而言，要如何將熟悉的民俗常識用英文表達出來，更為一新鮮挑戰。
活動當天，Peggy老師以全程英文的方式，一邊搭配手邊圖文並茂的英文繪本、一邊向前來參與的中、外籍同學介紹屈原的生平及端午節的由來，粽子、龍舟、香包等應景物也同時藉由故事內容鮮明的烙印在同學們的腦海中。聽完了故事、長了知識，接著該是動動手的時間啦！工管系IEM Live早已準備好各式色紙、吸管、彩色棉繩及裁剪工具，要帶領大家一起摺出小巧可愛的粽子吊飾！在歡樂的摺紙時光中閒聊之餘，來自大陸的同學一提及白蛇傳這個與端午節息息相關的傳說、另一來自瓜地馬拉的外籍同學馬上響應自己曾看過李連杰主演的新版白蛇傳電影，伴隨著十足的文化交流氛圍，不禁令人感到文化的力量真是無遠弗屆！ 瞧瞧大夥在活動結束前與粽子吊飾的合照，那位熱愛粽子的外籍同學還是忍不住想將小紙粽全部吃下肚的模樣，真是笑果十足！期待下次有更多同學一同來加入我們工管系IEM Live歡樂的行列！ |
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邏輯思維能力，重要的在於思路，往往思路正確，答案就近在咫尺；但思路錯誤，往往就越走越偏離。今天當你是某食品公司的業務員，現在公司派你去偏遠地區銷毀一卡車的過期麵包（不會致命的，但有損身體健康之虞）。在行進的途中，剛好遇到一群饑餓的難民堵住了去路，因為他們堅信你所坐的卡車裡有能吃的東西。同時間恰好有報導難民動向的記者也剛好趕來。對於難民來說，他們肯定要解決饑餓問題；對於記者來說，他是要報導事實的；對於你業務員來說，你是要銷毀麵包的，同時要維護公司信譽形象的。首先就現場雙方利害來分析
(1）難民與業務員：難民吃掉一卡車麵包，不僅解決了自己的饑餓問題，也幫助業務員完成了銷毀過期麵包這個任務，因此在難民與消費者之間不存在利益衝突。 (2）難民與記者：記者尋求的是新聞價值最大化，而難民一直是記者挖掘新聞的素材；難民呢，也希望通過新聞媒體的報導，能夠引起社會的關注，得到一些人道援助。 (3）業務員與記者：前面分析過了，難民是不會輕易放過這兩卡車的。業務員與記者的最大利益衝突在於，如果難民吃了過期麵包，那麼事實的報導將有損於公司的形象。 通過以上的利害分析我們發現問題主要發生在業務員與記者之間。因為記者是剛剛趕來的，所以他還不知道車上的麵包是否過期，而一旦難民吃了麵包，那麼他就知道事實了。難民一定是要吃的、記者一定是要報導的，業務員麵包是一定要銷毀的。現在要求你既要解決難民的饑餓問題，讓他們吃這些過期的麵包，以便銷毀這些麵包，又要不讓記者報到過期麵包的這一事實？請問你將如何處理？也就是既解決了記者的報導問題，又消耗了一定的過期麵包，同時還借助這一事件，大大宣傳了企業的人文關懷精神和社會責任!! 請試著用自己的邏輯思維回答，並歡迎到本系Facebook 找答案與討論。 
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張煒嵩學長回憶起當年在告別困苦乏味的高中生活後，進入了大學生活，這時煒嵩學長感覺上是被關了許久才被放出來的觀賞鳥一樣，心一直往外飛，直到期中考的成績有許多科目不及格才有所警惕。另外班同學大部分都很認真的要爭取獎學金，因此讓煒嵩學長也認真了起來，從大一到大四，考過多次的大小考，都是靠著爭取獎學金的精神在學習，也因為這樣讓煒嵩學長培養了正確的學習態度：上課認真聽，不懂問老師，下課專心玩，專心談戀愛。什麼時間與場合就做適合的事情，如此才會事倍功半。煒嵩學長相信班上一定會有些同學說他都沒念書，但是每次拿最高分的都是他，這是為什麼呢？ 煒嵩學長長期觀察下來發現，他們上課都很認真，把問題留在課堂上，並在課堂上解決，下課後跟同學玩成一團，當煒嵩學長在專心念書時他們仍然在玩，但他們卻考高分，這就是要去認真上課的好處，把問題留在課堂上，並在課堂上解決。這些就是煒嵩學長要告訴學弟妹當年學長的修課經驗。煒嵩學長認為什麼時間與場合就做適當的事情，處於學習的階段就該要好好學習，如渾渾噩噩的過完大學四年，出去社會找工作時卻發現自己的某些能力不足，當然可以再回頭進來學校加強（在職碩士班或博士班），但是這個時候就必須多花時間與金錢來補足這段遺憾，因此煒嵩學長強烈建議在大學時期就該好好打穩基礎，培養正確的學習態度與方式，儲備積糧，當與別人競爭時才有籌碼可以拿的出來。系上每位老師在教學上都很認真，煒嵩學長也曾經在系上開過大學部的課程，猶記當初在準備上課資料時，相當辛苦與花時間，但是當教授相關知識給同學們時，真的有認真聽的少之又少，辜負了老師們的準備與對學生的期待，如果學生們專心聽講與吸收課程，老師們的教學也會更起勁，學生也會獲益良多。煒嵩學長說 : 當你選擇上這門課時就必須有認真學習的態度，反之只會浪費自己的青春與學習機會。煒嵩學長猶記在上研究所的課程時，都會有些外籍生跟煒嵩學長一起上課，課程中全程的英語教學讓煒嵩學長的英語進步很多，分組報告時也跟外籍生一起討論，也了解了不同國籍學生的文化，讓煒嵩學長體驗到許多課業外的新知識。煒嵩學長記得系上每年都會舉辦海外參訪活動，可增廣學弟妹許多的國際觀，這些活動讓煒嵩學長留下非常深刻的回憶！
發行單位：元智大學工業工程與管理學系
創刊日期：民國99年3月
發行人：鄭春生 總編輯：陳以明
編輯群：李佳霈、陳淑娟、李碧蓮、沈永信、趙翠皎、王瑞棻、王柔茜、李後漢、陳昭文
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