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1 在元智工管的那五年
我很感謝在元智工管就讀五年一貫所擁有的充實時光，這個階段的學習經歷培養我邏輯思考、積極的態度、系統性解決問題的能力以及豐富的專業知識。這些能力是非常寶貴的，並讓我在進入職場之前具有出色的競爭力...
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My Study Life in YZU IEM
I appreciate the wonderful and fruitful times in the IEM department in which I was educated and trained to gain the abilities of logical thinking, positive attitudes, systematic problem–solving skills, and adequate domain knowledge. All of these abilities are invaluable and prepare me with excellent competitiveness before starting my career...
 
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下定決心，比任何人都努力
在決定甄試研究所前，社團是我的生活重心，其次才是學業。我同時參加兩個社團，並且都擔任幹部，生活很忙碌，導致學業成績不是很理想...
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Making Up My Mind - Working Harder Than Anyone
Before I made up my mind to take the graduate school screening tests, student clubs were the focus of my life. I attended two clubs and took responsibility as core members in both clubs. Therefore, my college life was busy and my academic performance was not decent. However...       
 
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1 系主任的話
又是一個新學年的開始，開學至今甫剛過一個多月，無論是大學部新生或研究生皆進入大學校園展開全新的生活，希望所有同學都能擁有一個豐富充實的校園生活，無論在教室內的學業或戶外的課外活動皆能有燦爛光輝的一頁...
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Words from the IEM Chair
The new school year has just begun. Both of the under-grad and graduate students have already started their brand new life at the University for over a month. It's our best wish for all the students to have an enriched and splendid campus life in both academic studies and extra-curricular activities.      
 
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1 資料海嘯來了! – 淺談海量資料(BIG DATA)
根據IBM網站所揭露的數據，我們每天建立2.5 百萬兆位元組(2.5 billion gigabytes)的資料，而光是過去兩年所建立的資料就佔當今世界總量的90%...
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Data Tsunami is Approaching – A Brief Overview for Big Data
According to the website of IBM, the data of 2.5 billion gigabytes is created in one day. In the past two years, we created 90% of total data amount we have now.      
 
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1海外學園參訪 - 令人驚訝的韓國競爭力!
這次主要是去參訪兩間大學，釜慶大學跟釜山大學以及釜山新港。釜山大學裡面有許多對我來說蠻新奇的技術，例如 : 即時定位系統(RTLS)下的監控，可以在釜山大學裡看到整個釜山港的貨物流動情形，哪台貨車在什麼地方搬什麼貨，監控情形還蠻酷的...
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The Astonishing Korean Competitiveness
This trip focused mainly on two universities, Pukyong National University / Pusan National University and port of Busan.Whthin Pusan National University, there exists many exciting and new technologies, such as the Real Time Location System (RTLS) monitoring the actual shipping flow in port of Busan in real time. One can monitor the exact location of the selected truck shipping specific freight...       
 
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1 新生入學輔導　開啟新視野
元智大學於9月3日及9月4日舉辦新生入學輔導活動，除了一系列的資源及環境介紹，亦安排2位校友回母校分享自身的經驗談，開啟工管新鮮人大學生活新視野。兩天的活動中，讓新生瞭解大學許多值得自我探索的新體驗，而多采多姿的大學生活也將就此正式展開...
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The Freshmen Counseling Activities - Entering the New Horizon
Yuan-Ze university sponsored the enrolment counseling activities on September 3rd and 4th to welcome all the freshmen. Besides introducing the available resources and environment, IEM department also invited two alumnus to share their four-year study experiences in YZU. The two-day events were informative and memorable on the exciting self-exploration and new life horizon that awaits them. The purpose of this activity is to familiarize the participants with our education philosophy and principle to further strengthen their confidence in choosing the IEM department...      
 
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1 演戲可以彩排，人生不能重來
乃魁學長(Riddle)說在大學過程裡，習得基本概念以及基礎後，如能再了解並轉化現今製造業的趨勢”製造業服務化”的精神，做到超乎客戶的預期給予其興奮與感動，就能決定你未來在職場上的競爭力...
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You cannot Rehears the Irreversible Life
Your ability in transforming what you have learned from school into practical application in the current trend of manufacturing service will be your competitive advantage for success.      
 
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1啟動「全球流通」- 2013工學院英語營
工學院集齊響應Global Mobility「全球流通」，透過工管系過去幾年的經驗，擴大舉辦今年之「工學院研究所新生英語營」。15位工學院內各系之外籍碩、博士學長姊們直接用英文與新生們互動。提供了工學院研究所新生一個開學前大不一樣的迎新儀式！
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Global Mobility - Ideology to Reality
2013 College of Engineering English Camp led the new graduates to a new chapter in their lives at Yuan Ze. It made the English learning an embraceable and fun learning experience in the College of Engineering that took the next step up from an ideology to an actual "Global Mobility" reality!      
 
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發行單位：元智大學工業工程與管理學系
創刊日期：民國99年3月
發行人：鄭春生  總編輯：蔡介元
編輯群：李佳霈、陳淑娟、李碧蓮、沈永信、趙翠皎、王瑞棻、陳昭文、姚佑俞
Copyright c 2010   元智大學工業工程與管理學系
桃園縣中壢市遠東路 135 號TEL:(03)463-8800#2501         FAX:(03)463-8907

 
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　　現在回想起在元智就讀五年一貫學程的充實過程，這個階段的學習與經歷培養我邏輯思考、積極的態度、系統性解決問題的能力以及豐富的專業知識，一切的訓練都已經內化為我處理事情的方法，並提升我在職場上的競爭力。
　　我在大二的時候加入了林瑞豐老師的人因小組，從此啟發我的研究生涯。在人因小組中以團隊的方式進行各種不同的計畫，不僅能夠學習到如何執行研究、做實驗，也將課堂中學習的知識實際應用，還可以訓練自己如何和別人溝通配合。在人因小組中，老師常鼓勵我們將研究發表為會議論文或參加比賽，這些經驗都是相當寶貴，且讓你和別人不一樣的地方。這些比賽對我來說，都是一次又一次的挑戰，也讓我知道只要你比別人多了一分努力，你的勝算就會大一點；而努力的累積，也會內化成為你的「功力」。很多事情只要下定決心努力去做，不管成敗與否，都會是一個寶貴經驗。另外，我在修課的經驗中發現，修一門有豐富作業與專題計畫的課程對於解決問題的能力有很大的幫助，在每次的作業中學習如何找文獻資料、翻閱書籍，自己學習未知的事物，透過每次的作業訓練解決問題的邏輯，並且有系統地完成。
  　　而在研究過程中雖然會遇到瓶頸，但我始終以正面積極的態度面對，並認真仔細思考解決辦法；先發掘問題的起源，尋找相關的資訊，並且多次嘗試，終究會解決問題或是找到最佳方案。除了研究外也需要處理一些實驗室的相關事務，這些大小事讓我學到在處理一件事情時，先思考為什麼要做這件事、我們的目的是什麼，然後再針對這個目的有條理的一步步進行下去，確立好目標後路就不會走偏。我覺得很幸運自己處於優良的實驗室環境做研究，實驗室的大家彼此加油打氣、一起熬夜研究、互相關心彼此等，實驗室的感情就像是堅強的後盾一樣，陪伴著我度過研究所的時光。
　　在此鼓勵大家，有機會就把握並且多方學習，多多嘗試，學校裡面有許多資源可以運用；如果沒有接觸就不會有火花，千萬不要浪費剩下的大學時間，這些學習經驗將會成為你未來的籌碼。

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1    　　在大一大二時，我和大家都一樣，考前兩三天才開始看書，因為社團是我的生活重心，其次才是學業。我同時參加兩個社團，並且都擔任幹部，生活很忙碌，也玩得開心，導致學業成績不是很理想，需背誦的科目沒時間念，工程統計總是考不好，只想著六十分過就好，但從大二下學期快結束時，心裡開始擔心現在的自己在未來就業是否能夠順利？
  　　雖然說萬事起頭難，但是只要肯開始就永遠不會嫌晚。因此，大三開始，我給自己訂了推甄研究所的目標，除了課後複習外，上課不懂的部分，下課馬上向老師提問，因為我不是聰明型的學生，所以要付出的努力又比一般人更多，每次的小考大考都很認真準備，在與同學討論的過程中，學業成績也因此在大三的時候進步了。學業成績顧好後必須準備備審資料以及自我介紹，在這邊提供學弟妹幾個使自己的備審資料及面試加分的方法：1.自傳&履歷內容不要多，一面即可2.曾做過的期末報告僅寫出大綱3.讀書計畫寫的有條有理且具有執行力4.準備四十個面試問題問自己，5.找自己的親朋好友拿著你的成績單、備審資料、OR生管課本做一個模擬面試。
　　我很感謝系主任－鄭春生 教授、王國明 教授、鄭元杰 教授、任恒毅 教授、胡黃德 教授，除了課堂上的教導及推薦外，也告訴我面試的技巧，讓我順利推甄上清華大學、交通大學、成功大學、台灣科技大學。元智大學雖然不是國立名校，但學習環境良好，教學設備新穎，校內社團風行等，這些種種，都讓我覺得進入元智是一個正確的選擇。

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   各位系友與同學們大家好！
　　又是一個新學年的開始，開學至今甫剛過一個多月，無論是大學部新生或研究生皆進入大學校園展開全新的生活，希望所有同學都能擁有一個豐富充實的校園生活，無論在教室內的學業或戶外的課外活動皆能有燦爛光輝的一頁。本系持續有大陸生、外籍生與僑生新生加入，雖然人數不多，但藉由各種活動的體驗分享及小組討論等活動，無形增加學生與外籍學生互動的機會。本系學生海外學園參訪國際交流版圖，由96學年起的大陸及港澳地區延伸至亞太地區，涵蓋範圍為日本、韓國、泰國及新加坡等，每次海外參訪學生人由數10餘人增加至30人左右，顯示學生對於本活動的支持與認同。
  　　系上為持續強化學生資訊軟體應用實力，自99學年度起每學期皆定期開設資訊相關課程。102學年度開學至今已開設Minitab、Matlab、以及Excel資訊軟體中階應用課程，授課教師參考上課學生出席率及成績評量後，凡通過者皆能取得系上頒發的課程證書。本系向來重視學生學習成效及產業界工業工程人才之需求，為持續改善並落實畢業專題之執行，本系自99學年度起將畢業專題依專題性質分為三大類：專題研究(學術性探討)、專題研究 (應用性實作)與專業實習。專題研究目的在培養學生結合學術理論，深入研究工業工程與管理相關主題，以強化學生專業研究能力。專業實習目的則是培養學生「學以致用」之連貫及整體性，及早認識產業界之作業環境，於畢業前應用工業工程與管理專業之基本知識，協助解決業界之實際問題，增進學生獨立作業與跨領域整合之能力。為激勵學生積極參與校外業界實習，102學年度起工學院辦理「專業實習競賽活動」，凡系所推薦參與競賽，並經審查後表現優異的學生給予競賽獎金以茲鼓勵。系所同時提供多樣跨領域就業學程，使學生在踏出校園前，能充份具備業界所需工業工程人才的技能。本系最重是培養學生具備深厚的理解邏輯能力及跨領域溝通協調整合能力，只要能發揮持續學習的精神，善用各項學習資源，在未來就業市場將具備一定的競爭優勢。
　　本系以培育出「工程技術」與「管理科學」之系統整合人才為目標。系上期望能藉由每一位畢業生來擔任種子的角色，未來不論在各個工作崗位上，秉持著元智「誠勤樸慎」的校訓精神以及元智人追求「創新」、「頂尖」及「卓越」的特質，就能對週遭的人及事發揮一些正面的影響力。衷心地期盼透過IEM Newsletter將最新系所要聞、活動花絮、工管研究領域新知等傳遞給各位；藉由大家共同參與以及努力，持續對系上教學與各項活動給予支持及意見回饋，將使工管系在未來更能昂首闊步的向前行。

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1   　　根據IBM網站所揭露的數據，我們每天建立2.5 百萬兆位元組(2.5 billion gigabytes)的資料，而光是過去兩年所建立的資料就佔當今世界總量的90%。目前尚未有一個公認的Big Data定義，但普遍認為Big Data需要滿足3V的特色，也就是高容量(Volume)、多元(Variety)、和快速(Velocity)。除此之外，價值(Value)及真實(Veracity)也被普遍認為是必要的。
資料來源
　　Big Data的出現主要是下列三個發展而衍生出的數據變化。一、市場營運系統的發展：隨著商業行為大量使用資料庫記錄資訊而被動產生的數據。二、個人用戶內容的發展：社交網路(Social Networks)的大量使用，使得使用者產生數據的意願提升，再伴隨著智慧型手機和平板電腦等移動型設備的出現，使得用戶可以隨時隨地在網路上主動產生數據。三、新科技的發展：人們透過感應系統的發展，將感應設備布置於世界各個角落，例如攝影機、RFID、氣象感應設備等，透過這些設備來對社會進行監控，自動的產生各種數據。上述這些被動、主動和自動產生的數據就成了Big Data的主要資料來源。
資料儲存
　　為了因應大量的數據，如何將大量數據拆解儲存就成了另一個問題，由於Big Data的數據量相當龐大，很難利用過去在個人設備的儲存方式，需要仰賴多台伺服器，透過網路分享出去，因此如何有效地拆分資料讓系統需求越低是未來需要努力的方向，這也暗示雲端科技的興起，將是一個最可行的資料儲存方式。目前對Big Data儲存和備份數據，主要有Stream Processing和Batch Processing兩種方式。Stream Processing的基本概念是數據本身的價值會隨時間而遞減，所以需要盡快地將最新數據進行分析討論，主要應用在網路即時統計和金融業的投資交易，較具代表性的開發系統為Twitter的Storm、Yahoo的S4和Linkedin的Kafka等。Batch Processing的基本概念是先將數據整理儲存再進行分析，其中以Google和 Yahoo合力開發的Hadoop MapReduce處理系統最具代表性。
資料分析
　　對於具備工業工程專業的學者而言，如何在Big Data的大量資料中，找出過去沒有發現的問題，或者發展更有效的分析方式是非常適合的。較適合處理Big Data的分析方法包括A / B測試(A/B testing)、關聯法則(Association rule learning)、分類(Classification)、群聚分析(Cluster analysis)、資料融合與資料整合(Data fusion and data integration) 、集成學習(Ensemble learning)、基因演算法(Genetic algorithms)，機器學習(Machine learning)、類神經網絡(Neural networks)、最佳化(Optimization)、語意分析(Sentiment analysis)、訊號分析(Signal processing)、回歸(Regression)、空間分析(Spatial analysis)、時間序列分析(Time series analysis)等方法。 Big Data的分析可從基因到天文現象，因為新屬性的加入，所以擁有無限的可能發展。目前較具潛力的方向為自然現象研究(Natural science)、醫療(Health care )、公部門管理(Public sector administration)、零售(Retail)、製造業(Manufacturing)、個人資料(Personal data)。透過Big Data的出現，以往很難預測分析的狀況，現在可以透過大量的數據逕行模擬分析。
案例
　　Yahoo! Japan社長宮坂學以Yahoo的研究為例，說明Big Data對於預測未來趨勢相當有效。宮坂學表示Yahoo! Japan從每年網站上收集到的約75億個關鍵字中，取出60萬個每天搜尋達一定數量的關鍵字，再從中取出與政府公布的景氣指數增減高度關聯的196個關鍵字，如轉捩點、年收入1000萬元、知名品牌肩背包、短髮造型型錄、國產車等，再以此數據算出「Yahoo! Japan景氣指數」。若以2013年3月份的景氣指數為例，Yahoo! Japan 於4月中發表的數據為91.9，而5月初由日本政府發表的數據則為93.3。雖然提前了近一個月，但數據卻相當接近，由此可見從海量數據預測景氣走向的精準程度。
反思
　　牛津大學網路研究所教授麥爾荀伯格（Viktor Mayer-Schonberger）所寫的《大數據》（Big Data）書中提到：「網路的出現，讓追蹤我們、監視我們變得更容易，就如Amazon會監視我們的購物喜好，Google會監視我們的瀏覽習慣、Twitter會知道我們在想什麼。至於Facebook除了上述資訊之外，甚至監視我們的社交關係。電信公司不但知道我們和誰講話，還知道有誰在我們附近。」對於這樣的情境你是否已經做好準備？
參考書目
　　部分資料摘自「數位時代網站」http://www.bnext.com.tw/article/view/id/27774 及 http://www.bnext.com.tw/article/view/id/29034

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  　　這次主要是去參訪兩間大學，釜慶大學跟釜山大學以及釜山新港。在釜慶大學那裡的教授跟我們介紹了釜慶大學的歷史，釜慶大學的前身是由海事學校以及工業學校合併起來成為釜慶大學，這也說明了為何釜慶大學可以如此有名。我們同時也參觀了那裡的宿舍，發現到宿舍使用到了高科技，在房門外設置了密碼鎖只有那間寢室的學生可以進得去，也無法由其他地方得到進去房間的途徑，看來十分的安全，而且宿舍也免費提供三餐供學生食用，雖然住宿費用是比學校貴一點，但整體看來所付出去的每分錢所換來的價值是比我們還高的。參訪完宿舍後我們便到了他們系館的實驗室以及辦公室，看起來沒有太大的差別。
  　　第二間參訪的大學為釜山大學，釜山大學位在一座山上，占地還頗大的，一到釜山大學學生教授們便先帶我們到某間介紹室，裡面有許多對我來說蠻新奇的技術，比較有深刻印象的有兩個，一個是遠端監控位在釜山大學裡卻可以監控到很遙遠的地方，另一個是即時定位系統(RTLS)下的監控，可以在釜山大學裡看到整個釜山港的貨物流動情形，哪台貨車在什麼地方搬什麼貨，監控情形還蠻酷的。再來我們就移動到一間產學實驗室，裡面的人員不只有學生，還包含了外界人士，他們主要是要讓理論以及實務可以搭配。而裡面最讓人印象深刻的是無人搬運機，是依照牆壁上的標籤讓這台機器定位，使得它在特定位置能勾轉向並且操作搬運貨物，這台機器原本是手動的，但經過改造後變成可以自動的搬運貨物，省掉了一點人力成本，而它最特別的地方是前面裝有攝影機，後面也裝有攝影機，當遇到人時這台機器可以感應並且避開人，這樣的設計可以避免工安上的危害，使得人可以安全地在工作環境中工作。在介紹完實驗室後我們便到了他們的教室去做學術上的交流，雙方用英文介紹一下關於自己學校特色的研究，雖然聽不懂內容是甚麼，但是英文約略還可以聽懂一些，我才發現到原來大家英文都很好，只是敢不敢講而已，研一的學長在報告的時候真的很佩服他，他報告的流利程度絕對比韓國人強很多，看來在這一點必須好好努力，希望將來也會有機會可以用英文流利的報告給上司聽。
  　　第二天一早便是去參觀釜山新港，釜山新港是全世界第五大港，由於我沒有真正的看過台灣的港口長甚麼樣子，一到那邊參觀的時候只有驚呼的分，挖賽這也太大了在介紹室裡往外一看各式的起重機，很條理地排列在眼前真的是壯觀呀。在這樣大的國際港如何能夠讓整個動線流程順暢是一件很重要的事情，若這些動線流程不順暢可能會造成許多成本上的損失，而他們如何讓整個港口更井然有序呢，他們把貨櫃分區分了許多的區域，每個區域又有專屬的貨櫃車進行搬運，還沒輪到的貨櫃車便在旁邊等待，而港口的貨櫃又該怎麼擺又是一大學問，因為在貨物方面都會有先後順序，但是有可能先到的貨物被放在下面而需要最早出貨，而這擺放流程又該如何是我們必須探討的。此港口是24小時不間斷運作的，最大特色便是有關於環保的，港務局打算使用地熱以及太陽能來做為釜山港的動力來源，便可以減少港口能源10%使得釜山港在24小時的運作下可以比較不會造成環境上的汙染。   
　　圖片上的黃色吊具是以個貨櫃區作為一個單位，一個貨櫃區會有專屬的吊具，而紅色吊具是比較大的，主要是搬運上船貨搬運下船用，一次可以搬運2~3個貨櫃，使得搬運速度上可以更加提升。
　　在這次的參訪中體會到了許多課本上無法感受的知識，尤其是在觀看釜山港後，更有深刻的體悟在這麼大的地方可以井然有序又成為世界第五大港，真的是很佩服這樣的管理能力，這也是我們身為未來工業工程師所要必要的特質，讓整個流程環境設施達到最佳化，最低成本的境界。在參訪完學校後也體會了國外與國內的差別，不僅是硬體上的設施，還有整個校園的環境都覺得還不錯。此次參訪後讓我對於物流方面有相關的認知，希望未來大三後能夠更進一步的了解。　　

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  　　元智大學於9月3日及9月4日舉辦新生入學輔導，為新生介紹學校制度與環境，舉辦校歌創意競賽，邀請學長姐分享社區服務及國際志工經驗等等，內容多元而充實。
　　工管系於9月4日「我們這一班」中，由鄭春生主任向新生介紹系上師資與環境；由林真如老師藉由「IE牛肉在哪裡？」介紹學系資源、各領域學程。更邀請力成科技陳乃魁經理、及就讀清華大學工工所林采薇，2位校友回母校分享，「元智工管－我的不悔選擇」及「我在工管的多元生涯規劃」；由系輔導教官提醒校園安全注意事項；系諮商老師介紹校內課業與生活輔導諮商管道，最後新生導師於"導師生相見歡"時，針對大學生活時間管理及健康維護等議題叮嚀再三，並以自身學習經驗與新生分享，拉近師生間的感情，增進師生間之互動，讓新生對未來的大學生活有更多的規劃。
　　我們鼓勵學生能善用工管系所提供給大家的豐富資源，多多參與系上提供的活動與免費的資訊應用課程等，相信在未來，每位同學都能發揮所長，在各領域擁有自己的一片天。

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  　　求學生活中，學長鼓勵大家享受每個階段，並且有兩樣東西是必備，一是電腦，二是機車，提高自己的機動力以因應任何可能的需求。其他如：(1)大一該住宿就要住宿，大二以後要外宿就外宿，但是把握一個原則就是”群居”。在平常的宿舍裡，你可以開著房門跟隔壁或是對面寢室來場ＣＳ槍戰，星海爭霸或是世紀帝國，吵鬧到樓長過來勸阻。在停水的宿舍裡，你可以在廁所裡體會人生難以感受的大便疊疊樂。(2)接近人群，有活動就參與，且是廣泛的參與。把系上的活動當做是垂直整合，而社團活動就是旁系的交流，人多識廣的好處在未來出社會後，就會轉化成為你的人脈存摺，在一個陌生的環境或是將來的職場，能開口叫聲學長／姐是件多快樂的事情。
  　　乃魁學長記得大三那年在修品管的時候，我竟然在考期末考那天睡過頭！！！當天早上學長睜開眼睛有意識的時候已經是十一點了！於是學長再確認看一次，沒錯！是十一點了！阿∼　(尖叫)，差點沒把手機給摔爛。不過在一陣憤慨之後，學長想想也沒救了，所以就只好繼續睡，並做好最壞的打算就是暑修或是重修。期末考後接著而來的就是暑假，放假的時候，乃魁學長想想今年也夠衰了，竟然睡過頭搞到期末考沒考，乾脆約朋友去宜蘭走走踏青，去霉運。時間就在出發的當天早上的火車上，系辦打電話來，說需回系上補考。最後好在老天有保佑，及格免重修，考完再去宜蘭跟朋友會合。
　　乃魁學長89年入學大學部，93年畢業，4年準時大學畢業，當兵1年3月，今年2013年，算算在社會上打滾了7載。100年1月結婚，6月女兒出生，結婚跟阿Ben，徐小可同一天，參加婚宴的賓客都超爽，因為去放尿撇屁的時候，有幸跟羅志祥還有眾藝人一起奔放，當然也有比較衰的，就是離開搭電梯的時候跟白雲同一台（攤）。
  　　學長出社會後找的第一份工作，說來好笑。茫茫職海，當時真要說自己有甚麼廣大的理想與抱負，還真的沒有。104打開一個一個丟，只要地點／學經歷符合或是類似有興趣就丟，也陸續接到面試通知。只不過最後，我選擇了一家小公司叫做「寰邦科技」，為什麼選這家，因為我禮拜五去面試，他禮拜一就通知錄取，超識貨！！！拼鬥了七個月因為公司內的組織改組而離開，中間在日月光待了一個禮拜，三個月的奇力新，最後來到現在的力成科技，一待待了六年多，也獲得長官的賞識，在三年前從工程師升到副理。回來跟學弟妹們分享，就是希望大家能夠少走些冤枉路，也祝大家一次到位的進入職場。
　　乃魁學長想想出了社會後，最大的不適應就是角色扮演的轉變，心態跟應對上都必須小心謹慎，以前當學生的時候，都是老師教授把資料講義準備好，學生只需要在時間內抵達，並在能力所及之下盡可能吸收，最後在幾次的考試或報告中驗證過往，如此便完成了該盡的本分，領到了畢業證書。學長要告訴大家，出了社會，就不是這樣了，角色反過來變成提供者，必須提供自己研究或整理的報告，出賣勞力甚至靈魂，領微薄的薪水當遮羞費，不能隨心所欲的爆氣，且必須懂得內斂與收放，你不再隨心所欲的想翹課就翹課，想夜遊就夜遊，甚至在未來的未來，你結了婚，有了孩子，一切就不像在大學時光裡那樣的單純了，有著存在於這個社會上的責任要負。 乃魁學長說 : 在大學過程裡，習得基本概念以及基礎後，如能再了解並轉化現今製造業的趨勢”製造業服務化”的精神，做到超乎客戶的預期給予其興奮與感動，就能決定你未來在職場上的競爭力。乃魁學長想送給學弟妹們的一句話，就是演戲可以彩排，人生不能重來。（語出戴勝益）

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  　　繼「雙語大學」之後，元智帶領學生迎向Global Mobility「全球流通」！工學院集齊響應，用實際行動透過工管系過去幾年辦理研究所英語營的經驗，擴大舉辦今年之「工學院研究所新生英語營」，也歡迎有興趣的同學自由報名參加。15位工學院內各系之外籍碩、博士學長姊們樂意地擔任起此次的英文輔導志工，透過全英語環境直接用英文與新生們互動。提供了工學院研究所新生一個開學前大不一樣的迎新儀式！
  　　工學院院長李碩仁教授於9月11日開幕儀式致詞中表示：「不管你來自哪裡，目前，英語就是競爭力首要的語言！」預期透過此精心規劃的課程使學生們獲益良多；而機械系主任謝建興教授也勉勵學生：「當你面對全世界各種不同國家，想體驗各種不同國家的口音，來台灣學習是很棒的！」期許大家把握在此一起學習及成長的機會；最後工管系承辦人王瑞棻(Peggy老師)以強而有力的口號：「想像力就是我們的超能力！」與「啟動 全球流通」鼓勵大家勇敢開口、合力創新，期待大家在結束後，能更放膽嘗試、突破心態、改變習慣，讓語言障礙不再成為學習及表現的絆腳石。
  　　參與的研究生回顧其中一個分組活動，是透過首位同學閱讀語句字卡，依序傳遞給後方同學；然而，因為各種國家口音的關係，往往最後答案會與原先字卡的解答大相逕庭，讓大家啼笑皆非，更深刻體悟到口音所形成的發音差異。Peggy老師既藉此遊戲，讓學生認識不同口音與發音技巧，並藉機鼓勵大家不用過於在意自己的口音而勇於開口說英文。如此透過不同設計的交叉分組及客製化的課程活動，大家從不怕出錯中達到輕鬆學習、增強自信、勇於開口、迅速溶入國際化的目的。
　　營隊於最後一天13日的下午，有一個以商業設計為探討主軸的表演競賽。所有參與的學員與所屬的組員合作，為贏得工學院系所為贏家準備的獎勵而齊心努力！各組無不使盡全力進行創意發想、溝通、製作與練習等，在過程中除了頻繁地使用日常英文，也學到不少專業英文用語。　
　　比賽中，系所共有7位老師出席，充當出資老闆聽取所有參賽隊伍的全英文新品簡報；於14組的產品發表後，當「老闆們」的評分在結算的同時，承辦人(Peggy老師)請各位「老闆們」(機械系的余念一老師及王謹誠老師、化材系的張幼珍老師及余子隆老師 、生技所的黃麗芬老師、工管系的丁慶榮老師及蘇傳軍老師)熱心地一一起來用英文對學生們加勉及鼓勵。新生們也借此機會認識了工學院內不同系所的師長們。
　　14項的發想產品中，有Breathable、 Lightweight、 Customization功能的「Dancing Good Good」，精采有趣地結合街舞表演讓一個在舞蹈上有障礙的同學化身舞林高手，；另由QR code和RFID所設計出的「The Parking Lot Helper 1.0」，發揮科技與創意發想，追求Simple, Time-saving & Convenient；而參考了卡通柯南，具Self-Defense、Catch Some Dangerous Animal & To Sleep All功能的「B-shot watch」手錶型麻醉槍，以設計幽默劇情橋段示範產品prototype後，邀教授親臨體驗商品，達成互動式演出，並引起超人氣注意力及哄堂大笑，抱走了本次表演競賽的第一名，的確實至名歸。

  
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發行單位：元智大學工業工程與管理學系
創刊日期：民國99年3月
發行人：鄭春生  總編輯：蔡介元
編輯群：李佳霈、陳淑娟、李碧蓮、沈永信、趙翠皎、王瑞棻、陳昭文、姚佑俞
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