為提升本系學生程式設計能力，系上於期中考前安排一系列樂高機器人程式設計教學課程，課程共計10小時。課程中老師用樂高機器人簡單地告訴大家，它是一種從小玩到大的玩具，小時候學習的是組裝模型、可能蓋一棟房子或做一台挖土機，去了解組裝的基本概念，再長大一點，會學習到樂高的動力機械課程，一些齒輪比、槓桿原理、剛性結構與柔性結構的概念，然而再進階一點就是EV3樂高機器人，也是本系安排給大家學習的專業課程，EV3是一箱具備主機、馬達、感應器、樂高積木的套件，我們可以運用馬達來做出我們想要的主題，例如：「車子、電風扇、電梯、機械手臂」。
　　1998年，樂高公司與麻省理工學院合作，推出EGOMINDSTORMS一系列的產品，幫助各級學校進行機器人教育的推廣。2013年，開發EV3樂高機器人，是目前最新規格的樂高機器人，透過本次10小時的教育課程研習，來學習如何組裝結構、撰寫程式，如何做出一台能沿著軌跡走的循跡車，如何裝上超音波感應器做出自動煞車系統，學習變數指令與數學運算來完成，緩加速的電風扇與碼表，寫程式就是要一步一步、穩紮穩打、永不放棄來完成。
　　將來若想要做更大的主題或工廠，都可以使用千變萬化的樂高積木來挑戰，例如：「陀螺工廠、汽車工廠」，甚至有人能做出一把吉他來彈奏，解魔術方塊…等，現今網路世界上已有非常多的應用，透過多樣化的零件，做出千變萬化的組合，只要想到什麼，都可以用樂高來做模擬。
　　樂高機器人的程式與結構是互補的，兩方面都必須去學習，結構做得不好，程式就得控制得很好，程式若控制得不好，結構就要做得很好。從小開始學習程式邏輯的觀念，未來如果有更大的馬力需求，或影像辨識的功能，或更堅固的零件，可以輕鬆跳入更高階的控制器，如：「KNR控制器和Matrix零件」，或用其他軟體，如LabVIEW或JAVA來控制EV3，實力是一步一步慢慢累積的，唯有透過動手去做，才能樂在其中。

　　本系2016年9月1日舉辦新生入學輔導活動－「我們這一班」，首先，系主任梁韵嘉教授向新生介紹系上師資與環境及「IE牛肉在哪裡？」，介紹學系資源、各領域學程等等。之後，由系輔導教官提醒校園安全注意事項、系諮商老師介紹校內課業與生活輔導諮商管道。再來，大一新生導師孫天龍教授、陳啟光教授、陳雲岫教授、蔡介元教授於”導師生相見歡”時，針對大學生活時間管理及健康維護等議題叮嚀再三，也表示根據調查顯示18歲是英語能力的高峰期，同學們最好及早準備英語檢定。導師們並以自身學習經驗與新生分享，拉近師生間的感情，增進師生間之互動。最後，更邀請五年一貫畢業之系友呂函儒，分享五年一貫經驗談，讓新生能及早做準備，期望能對未來的大學生活有更多的規劃。也由系學會學長姐說明畢業門檻及選修課注意事項，還有大學許多值得自我探索的新體驗，多采多姿的大學生活也就此正式展開。
　　工管系所提供豐富的資源，包含企業參訪、職涯講座、海外學園參訪、IEM Live、免費的資訊應用課程等等，希望學生們能善用資源，豐富大學生涯的青春年華!

　　本次工管系海外學園於2016年6月26至30日至中國廈門，由工管系當任系主任鄭春生教授帶領本系陳雲岫教授、胡黃德副教授、丁慶榮教授等4位教授外還有16位學生與2位職員，參訪包含了廈門理工學院、廈門大學、鼓浪嶼及聞名的土樓。
　　參訪行程中還包含了與廈門理工學院的學術交流。廈門理工學院是福建省公立本科大學，於1981年建校前身是鷺江職業大學，2004年經教育部批准升本並更名為“廈門理工學院”。目前設有19個學院(學部)、52個本科專業。現有集美、思明、廈門三個校區，在校生2萬多人，全校專任教師1000多人。在校園內參觀發現他們每一個科系的實驗室都是一整大樓，設備很完善，學生也很好學，硬體建設大幅超越本校，而他們也在學術成果、教學技巧、教材內容、教室資訊軟硬體設備等方面積極成長，希望兩校經由這次交流可以增進彼此系上學生不同的視野。
　　參訪學生們看到了廈門理工學院跟廈門大學的大與美，不像是學校反而應該設為觀光景點才對；再來最令學生們印象深刻的就是被列為世界遺產的高北土樓群，從一路上開車到永定的風景每一幕都令人嘖嘖稱奇，台灣從來沒有看過的景象，壯觀的土樓群以及沒有被破壞的大自然，就連這裡的人都比廈門本島的人要親切的許多，他們因為要防止海盜或是當地人還有猛獸的騷擾，所以才建起土樓來，一二樓都沒有窗戶，只有在三樓以上才會留出槍箭孔；還有土樓群、鼓浪嶼上的十二洞天、海上明珠塔也都相當的有特色。
　　這一趟旅程學生都反應非常值得，有學生說就好像劉姥姥逛大觀園一樣，每到達一個地點都覺得好新奇和興奮，同時也藉此機會可以跟中國學生好好 ”交流”，感受一下兩岸學生之間的差異，希望我們可以互相吸收彼此不足的地方。大家都帶著不捨的心情離開這個充滿文化特色的廈門，希望有朝一日可以再次遊覽這個美麗的地方。