這次採訪的是102學年研究所畢業的陳鑫學長，陳鑫學長是到了碩士班才進入元智的，不過在這兩年的學習中，陳鑫學長認為自己的成長不輸大學四年所學，關鍵在於：
1. 系上教學重視培養學生的外語及口說能力
在學習的過程中，印象很深的是許多課程完全使用外語教學，例如:萬用啟發式最佳化、資料探勘、服務系統設計，及企業資源規劃等，除了課程本身傳遞的專業知識外，同時也訓練我們的外語聽力，另外在課程中也有相當多的外籍生，創造了良好的外語環境，再配合課堂上與外籍生的分組討論，讓我們的英文會話能力大幅提升。
2. 強調實作練習及報告，減少筆試
系上的課程大幅減少傳統的紙筆作業，改以親手實做練習，例如過去在學習萬用啟發式最佳化時，我們每次的作業就是依照老師給予的題目，將每個所學的演算法實做出來，在這過程中我們必須一再釐清演算法的架構、觀念與目的，才能將這次的作業完成，另外在期末時也改用自選專題實作的方式呈現，並要求以英文報告，這些過程雖然辛苦，卻能達到真正的學習、吸收及成就感，在其他課程中也多採取這種作法，讓我們不再只是紙上談兵。
　　陳鑫學長相信在台灣的升學體制中，很少重視個人性的發展，以前我常問身邊許多的同學為何要就讀工管系，得到的回應多是”因為分數剛好考到了，所以就來唸了”，似乎很少人會在自己的內心勾勒出理想的人生樣貌，事實上當時的我也是如此。
　　陳鑫學長特別提到當大家上了大學，逐漸脫離升學體制的框架時，尤其在大學自由的風氣中，也許有些人的心中反而漸漸有些迷惘及不安，不知該何去何從，到了大四這份迷惘及不安的感覺幾乎到了最高峰，因此建議大家在大學期間，必須正視及思考找尋自己喜歡的人生道路、興趣、目標與價值，不一定局限於課業上的，也可以透過生活中的每一件事來發掘，以自己的例子來說，我在大二前對電腦硬體是完全一竅不通的，然而在一次又一次的電腦故障中，花費了許多時間和金錢，最後我決定自己上網和買書自學，以解決自己電腦上的問題，到了大四我已經替許多同學組裝、解決電腦上的問題，雖然同學常笑我喜歡當”工具人”，但在這些過程中每一個行動都是發自內心的衝動，這樣的過程是相當喜悅的，直到今日我仍然關心電腦硬體的發展，變成興趣之一。
　　另一方面，陳鑫學長在一些課程中也獲了相當多的啟發，還記得一開始陳鑫學長在學習程式語言(C++)時，並沒有體會到程式語言其中有趣的地方，最後也是驚險的通過這門課程，但在下學期VB的課程中，為了避免被當掉而開始鑽研，不料卻因此讀出興趣，發現其具有顯現出個人獨特風格及創造性的特性，深深影響我在未來研究所及求職的選擇。每當我回頭看過去的路程時，都能體會到每件事情的發生都不只有單一的面向，即使在每個稱為”惡”的結果中，背後都埋藏著其向善的一面。
　　另外，慶幸的是工管系在各科領域都有接觸，大家可以利用這樣的優勢多方嘗試適合自己的人生道路，但人生的道路不一定只能在課業中找到，那怕最後發現自己喜歡的是園藝，只要相信自己內在的衝動並勇於嘗試，當內在的價值感出現時，我們就是自己心目中最耀眼的園丁。
　　陳鑫學長記得在元智的求學過程中，印象最深的就是碩一當微積分助教，為了避免”不懂的助教，教不會的學生”的情況發生，每次上台前都會戰戰兢兢花幾周的時間，複習遺忘許久的微積分，只為了希望不要在台上”凸槌”，真的是非常有趣的經驗。另外系上也常為外籍生介紹台灣的節日，並舉辦相關的活動，讓外籍生對台灣有更多的了解，而我們也可以在活動中增加彼此的交流。
　　陳鑫學長畢業後，在社會上打滾了一段時間，特別想告訴學弟妹的事如下：
1. 保持寬闊、持續學習的心態
　　我曾經想要嘗試影像演算法作為第一分工作，但在自身所學的專業與期望的工作有較大的差異，以及相關工作經驗不足的情況下，很難在短時間內找到心目中理想的工作，因此在因緣際會下踏入IT領域從事報表及廠內生產相關的系統開發，事實上工作一開始是感到有些排斥的，但在這一年多的過程中，我也有很多預料之外的收穫，我學到了很多在軟體業界都通用的程式開發知識及技巧，因此無論未來身處何方，過去的專業經驗仍然有價值，我了解到沒有一個經驗是白費的。
　　也許大家出社會後無法一步到達心目中理想的位置，但只要在目前的工作中保持開放的心態並持續充實自我的能力，相信未來一定可以達成心中的目標。
2. 學習清楚表達自我想法及保持良好的合作關係
　　在IT的工作中，有很多需求必須與使用者來往討論，但並不是每個使用者都了解系統架構，因此我們必須協助評估需求的可行性，並給予其他的解決方案或解釋，因此表達自我想法顯得非常重要，在必要的時候也必須表達否定的意見。
　　工作中保持良好的合作，關係到專案是否能順利進行，每個人都有自己喜歡的行為模式，在與自己的意見相左時，我認為先以接納及尊重的態度看待不同的意見，再用溝通的方式達到雙方同意的平衡點，是減少合作磨擦的好辦法，甚至有時會有意外的良好收穫。
3. 自我蒐集資料解決問題的能力
　　工作上常會遇到些零碎的小障礙，例如:不知程式的函式用法、軟體工具不知如何使用，或是程式遭遇莫名的BUG等等，然而同事都有各自的業務，也不見得會在身邊幫你解決問題，因此建議可以把自己GOOGLE或看書得到的解決方案，建立在自己的筆記中，方便查詢。
　　離開學校之後只是象徵學生時代學習的結束，後面更自由寬廣的人生學習之路才正要開始，希望大家在自己的道路上，除了工作的成長外，也要多觀察生活中每件事所帶來不同的面相及背後自我的信念，相信我們會慢慢了解生命運作的智慧，共勉之。陳鑫學長在最後想告訴學弟的就是記得隨時都要多聽、多看、多嘗試，改變信念，創造實像。