元智大學工管系 IEM 電子報 issue74

工管實戰筆記：從陌生到熟練

剛進入工管系時完全陌生，但透過課堂實作與產學專題，我逐漸上手，學會用科學思維與數學工具改善流程，也鍛鍊溝通與團隊合作能力，體驗到實務操作帶來的樂趣與成就感。...

My Industrial Management Journey: From Novice to Pro

Starting as a complete novice in Industrial Management, I gradually gained hands-on experience through courses and capstone projects, learning to apply scientific thinking and mathematical tools to improve processes, while developing communication and teamwork skills and enjoying the satisfaction of practical achievements.

在工管裡，長成自己

回顧四年工管系的學習歷程，從一開始的迷惘到逐漸找到方向，我在嘗試與挑戰中成長許多，尤其在上台發表與推甄過程中累積了自信與能力。也感謝老師們的指導與支持，讓我更清楚自己的目標。我不後悔選擇元智工管系，因為這裡讓我成為更了解自己、也更勇於面對未來的自己。...

Becoming Me in IEM

Looking back on my four years in the Department of Industrial Engineering and Management, I have grown significantly through continuous exploration and challenges—from initial uncertainty to gradually finding my direction. Through presentations and the graduate school application process, I gained greater confidence and capability. I am also grateful for the guidance and support from my professors, which helped me clarify my goals. I do not regret choosing Yuan Ze University’s IEM program, as it has helped me better understand myself and face the future with greater courage.

本系積極推動國際學術交流與合作

本系今年再度邀請多位國際學者來訪，並舉辦國際研討會，以促進國際學術交流。...

STEMI Decision-Making and Support System

o reduce mortality rates in patients with ST segment elevation myocardial infarction (STEMI), this research aimed at reducing the D2B (Door-to-Balloon) time by developing a decision-making support system...

從協同過濾到大型語言模型：推薦系統如何形塑我們的數位生活

推薦系統由人工規則與專家經驗發展至協同過濾，並結合機器學習、深度學習與大型語言模型以深化偏好理解。近年導入可解釋人工智慧，提升決策可信任性、可問責性與永續性...

From Collaborative Filtering to Large Language Models: How Recommender Systems Shape Our Digital Lives

Recommender systems have evolved from rule-based and expert-driven approaches to collaborative filtering, and have further integrated machine learning, deep learning, and large language models to capture user preferences better. Recently, explainable AI has been introduced to enhance trust, accountability, and sustainability of recommendations.

114 工管 × 資管 × 資工三系聯合迎新宿營｜資要我想，別管他們工蝦米

上了大學，來到全新的學習環境，身邊的一切都充滿新鮮感，但能夠真正認識的人卻往往有限。為了讓 114 級的新生們能更快融入大學生活，也加深對自己所屬科系的認同感，工管、資管與資工三系系學會攜手合作，共同舉辦了這次三天兩夜的聯合迎新宿營，期望透過豐富多元的活動，讓新生們留下難忘又珍貴的回憶。...

114 IEM × IM × CSE Joint Freshman Orientation Camp｜“Think What I Want, Don’t Mind Their Stuff”

Entering university and stepping into a brand-new learning environment, everything feels fresh and exciting. However, opportunities to truly get to know others are often limited. To help the Class of 114 freshmen adapt more quickly to university life and strengthen their sense of belonging to their respective departments, the student associations of Industrial Engineering and Management, Information Management, and Computer Science & Engineering joined forces to organize this three-day, two-night joint freshman orientation camp. Through a wide variety of engaging activities, the camp aims to create unforgettable and meaningful memories for all participants.

此刻的付出，都將成為日後最珍貴的資產！

系上的課程規劃非常用心，再加上系上老師們都相當優秀，只要大家能認真學習，一定能滿載而歸...

Every effort you make today will become your future success !

The department has put a lot of effort into planning the courses, and all the teachers are outstanding. As long as you study hard, you are guaranteed to learn a lot...

糖霜構築的跨國情誼：工管系「薑餅屋DIY工作坊」圓滿落幕師生共創聖誕甜蜜風景

本系於 12 月 17 日舉辦薑餅屋 DIY 工作坊。活動邀請系主任與多國學生共同參與，在香甜糖霜與繽紛糖果的環繞下，參與者發揮創意親手搭建微型薑餅建築，透過勞作體驗西方的傳統節慶文化。…

Icing the Bonds: IEM Community Defines a Sweet Christmas Landscape through the Gingerbread House DIY Workshop

On December 17, the department hosted a Gingerbread House DIY Workshop. The Department Director joined local and international students to craft unique micro-architectures using icing and candies. This hands-on experience allowed participants to explore traditional Western festive culture through creative construction...

工管系聖誕樹裝飾工作坊以手作飾品定義最溫馨的聖誕

本系於11月27日舉辦「聖誕樹裝飾工作坊」。系主任偕同外籍學生參與，透過手作飾品展現冬日創意。師生在共同佈置的過程中建立跨文化情誼，不僅美化了空間，更象徵著工管系跨越國籍與身分、共同成就一件美事的團隊精神，為寒冷的學期末帶來溫馨的氣息。…

Whispers of Winter Creativity: Defining a Heartwarming Christmas Through IEM Christmas Tree Decorating Workshop

The department hosted a 'Christmas Tree Decorating Workshop' on November 27. The Department Director joined international students to showcase winter creativity through handcrafted ornaments. During the collaborative decorating process, faculty and students built cross-cultural bonds. This event not only beautified the space but also symbolized the IEM team spirit—transcending nationalities and roles to achieve something beautiful together—bringing a sense of warmth to the cold end of the semester...

發行單位：元智大學工業工程與管理學系
創刊日期：民國99年3月
發行人：蔡介元總編輯：陳家正
編輯群：謝智慧、李佳霈、李碧蓮、沈永信、趙翠皎、武穎榛
Copyright © 2010 元智大學工業工程與管理學系
桃園市中壢區遠東路 135 號 TEL:(03)463-8800#2501 FAX:(03)463-8907

　　進入工管系，其實一開始有點誤打誤撞，當時對工管系的內容並沒有太清楚的想像。真正入學後，隨著課程一步步展開，我才慢慢理解工管系的價值，若要用一句話形容工管系在做什麼，我會說：「工管系就是把科學的思考方式，加上數學工具，分析並改善系統運作，讓組織與流程更有效率。」表面上像是抽象理論，實際操作起來卻非常實用。
　　與高中最大的不同在於，大學不再只是坐著聽老師講課，而是需要自己組織想法、動手實作，並完整呈現成果。工管系三大必修課——工作研究、人因工程與設施規劃——都需要主動聯絡工廠，將課堂中學到的方法實際應用於改善現場流程。這三門課分別安排在大一到大三，每修完一門，都能明顯感受到自己的成長，不論是與廠商溝通、協調與交接，還是製作報告、整理紀錄等文書能力，都在過程中大幅提升（文書處理這一塊真的非常實用！）。
　　在學習過程中，也能感受到系上教授對學生的關心與耐心，不只在課業上給予指導，生活上的問題也願意傾聽與協助。此外，身邊也聚集了許多實力堅強的同學，無論是在溝通能力、組織規劃、簡報製作或表達口條上，都能彼此學習，這樣的環境對未來發展有很大的幫助。
　　大三、大四進入實驗室後，畢業專題成為我在工管系最重要的學習里程碑。我參與遠東先進的產學合作專題，經過多次嘗試與修正，最終在校內工程論文競賽中獲得第一名，並於產學合作評比中取得第二名。這些成果不僅肯定了研究內容與方法，也讓我在過程中累積了自信，並更加確立未來持續投入工管相關領域的目標。特別感謝陳家正教授的用心指導，給予我們嘗試不同方法的空間；也感謝組員們，讓我真正體會到「一加一大於二」，並理解團隊合作的重要性。
　　在大學裡，無論是老師還是同學，不要吝於向他人請教，「上大學靠人脈」這句話確實有它的道理，上課的疑問、課堂筆記或討論，都是取得學分與學習成效的重要環節。然而，最終在大學裡，大部分的事情仍必須靠自己完成，而真正的競爭對手往往不是他人，而是自己的惰性與貪心，要學會控制這兩種慾望，必須有效安排時間並珍惜眼前的資源，說起來簡單，實際上卻不容易，生活中誘惑太多，很容易分心。尤其在資訊快速流動的網路世代，我們更常被動接收訊息，而非主動輸出想法，記得我大一時 ChatGPT 剛問世，短短四年間便成為人人都在使用的工具，對我而言，AI 的出現並非取代學習，而是作為輔助工具。在畢業專題中，部分程式撰寫透過 AI 協助完成，反而讓我有機會接觸過去較陌生的技術，並在理解與修正的過程中真正學會它。這樣的經驗，也讓我重新思考學習的主動性與責任。
　　最後，我想回應一個在課堂上常聽到的話——「工管系不怕找不到工作。」這句話的確讓人安心，但也提醒我不能因此停下腳步，唯有珍惜這樣的學習環境，持續累積實力，才能真正走得長遠。

　　很快地，大學四年就這樣過去了。回想剛踏入工業工程與管理這個科系時，其實我對它幾乎一無所知，也因此感到相當迷惘，甚至一度考慮過轉系，不知道自己的未來究竟在哪裡。然而，儘管心中充滿不確定，我仍沒有放棄大一、大二的重要基礎課程，而是一步一步按照系上的培育規劃前進，並盡力去理解每一門課背後想帶給我們的能力與觀念。在能力所及的範圍內，我努力去嘗試、去探索，找出真正讓我感興趣並願意投入時間鑽研的領域。
　　有時候努力學習某些東西，也許並不是為了將來一定要走上那條路，而是為了確認自己是否適合、是否真正喜歡。曾聽老師說過：「大學是一個允許你嘗試、允許你犯錯，而不用付出太大代價的階段。」我覺得這句話完美總結了我的大學旅程。尤其是大三，那是一段既焦慮卻又不停自我摸索的時期，但也正是在那段時間，我逐漸更加清楚自己真正想追求的方向。
　　我覺得在元智工管系的四年中，自己最大的成長，就是不再害怕站上台的那一步。從一開始每次上台前都需要花很多時間做心理建設，到後來能夠參加研討會，並在全台各校工管系學生面前自信地分享自己完成的專題報告；甚至在研究所推甄面試時，也變得更敢於展現自己，能夠清楚地表達想法與目標。這些經歷不僅讓我能力大幅提升，也成為面對未來非常重要的經驗之一。而之所以能有這樣的改變，很大一部分是來自於系上老師的用心指導與支持——老師們在課堂上給予我們許多練習上台與表達想法的機會，並以耐心的鼓勵與回饋，幫助我們不斷修正與進步，也讓我逐漸累積勇氣與能力，能更加自信地站在眾人面前分享自己的成果。。
　　我要特別感謝我的專題指導老師吳政翰教授。在專題製作的過程中，老師花費了額外的時間指導我，不僅耐心講解相關知識與專業細節，也一步步帶著我釐清問題、思考方向，讓我在學術與實作能力上都有顯著的成長。此外，老師也給了我寶貴的機會，讓我能在大三時參加研討會，同時在未來方向與研究所推甄的過程中，也提供了許多關鍵的建議與鼓勵。同時，我也要感謝丁慶榮教授，在推甄期間協助我撰寫推薦信，並在升學與未來研究方向上給了我很多的想法與建議。
　　最後我想說，經過這四年的學習與成長，雖然途中也曾遇到各種挑戰與困難，但只要撐過去，就會是自己的。因此，我不後悔選擇工管系。如果不是在元智工管系這樣的環境中學習，我可能不會這麼清楚自己想追求的方向，也不會成為現在這個更了解自己、也更有勇氣面對未來的自己。　　

註.
圖1.工程論文競賽頒獎。
圖2.左為參加2025工業工程研討會與右為2024作業研究研討會。
圖3.左為和設施規劃課的組員們在找工廠與右為在作業研究研討會發表留念。

　　本系一向重視國際化，今年再度迎來多位國際學者蒞臨交流。特別感謝陳啟光榮譽退休教授邀請任教於 University of Belgrade 的塞爾維亞籍學者 Prof. Dragan Pamucar（本校榮譽講座教授）、Prof. Vladimir Simic（本校榮譽講座教授），以及 Prof. Erfan Babaee Tirkolaee（本校榮譽學者）於 10月10日至18日蒞校訪問。本系於 10月15日舉辦「2025 International Conference of Industrial Engineering Applications on Optimization」，工程學院孫一明院長特別蒞臨致詞。會議中，三位訪問學者發表專題報告，題目分別為：
● Application of Level-Based Weight Assessment and MARCOS Methods for Solving Engineering and Management Problems（Prof. Dragan Pamucar ）
● Alternative Ranking Using Two-step Logarithmic Normalization (ARLON) Method: Framework and Industrial Engineering and Management Applications（Prof. Vladimir Simic）
● Towards Waste Management 5.0: A Nexus between Circular Economy and Digitalization（Prof. Erfan Babaee Tirkolaee）
　　此外，本系任恒毅老師、黃晧老師、陳家正老師、潘劍輝老師，以及學生 Dominico Laksma Paramestha、Nalatporn Ratanatrivong亦發表精彩報告，現場約有 60 至 70 位師生參與，獲益良多。午餐交流時，與本系蔡介元主任、梁韵嘉國際長、丁慶榮老師、陳家正老師、潘創輝老師等進行深入學術討論，並探討未來合作研究與共同發表的可能性。
　　此外，梁韵嘉國際長於 11月18日邀請印尼姊妹校 ITS Industrial and Systems Engineering 系主任 Dr. Ratna Sari Dewi及 Dr. Niniet Indah Arvitrida、Dr. Rizki Revianto Putera至本系拜會，與蔡介元主任洽談雙聯學位及學術合作，並由林瑞豐老師引導參觀人因工程實驗室。另外有印尼姊妹校 Universitas Trisakti 學術副校長 Dr. Ir. Muhammad Burhannudinnur率領一行四人拜會，並參觀本系R2521「智慧人機互動實驗教室」，對本系深感興趣。
　　透過這些國際學者與姊妹校的來訪，本系不僅提供學生接觸國際化環境的機會，也營造多元英語學習氛圍，並促進國際生的友善學習體驗，充分展現本系推動國際化的成果。

　　各位同學你日常在購物網站或App中一定看過「猜你喜歡」、「購買這個商品的人同時也購買…」的功能，你也一定知道YouTube、Netflix這些影音串流平台會推送給你可能有興趣，但是沒有看過或聽過的影音內容，這些都是仰賴一項關鍵技術「推薦系統（Recommender Systems）」。現代電子商務平台都會利用推薦系統的概念，提供客戶精準的商品推薦、讓使用者在社群媒體上接收到符合興趣的內容，或在企業內部系統中提供使用者快速取得所需資訊。因此推薦系統本質上是一種以資料為基礎的決策支援系統，其目標是提升系統效率、降低使用者的認知負荷、提升用戶的使用績效、改善整體服務品質等等。
傳統推薦系統演算法：從歷史資料中學習決策規則
　　推薦系統實際上歷史悠久，早在上世紀90到本世紀2000年代就出現採用協同過濾、矩陣分解、因數分解機等演算法。這類方法利用大量歷史行為資料（如購買紀錄、點擊紀錄或評分），透過相似度計算來預測使用者可能的偏好。其核心概念與工管中作業管理的需求分析與分類決策相當接近：透過過去行為模式，推估未來選擇。協同過濾的優點在於模型直覺、可大規模運作，且在電子商務與影音平台中已被長期驗證。然而，這類方法高度依賴歷史資料，隨著現代新產品快速推出、需要快速的支援新客戶，已經出現瓶頸。再者這類演算法性質僅以資料進行事後分類，也難以解釋推薦結果的形成原因，這在管理決策上是一項重要限制。

圖1. 協同過濾
深度學習與LLM：讓推薦系統具備理解能力
　　隨著資料量與運算能力提升，推薦系統逐漸結合機器與深度學習模型，近年來更進一步引入大型語言模型（LLM）。這代表推薦系統不再只是數值預測工具，而開始具備語意理解與推理能力。系統不只分析「使用者做了什麼」，還能理解「使用者為何這麼做」。例如，透過分析評論、搜尋文字或對話紀錄，系統能更準確地刻畫需求情境，並在不同限制條件下提出更合適的推薦方案，提升整體營運效率與顧客滿意度。

圖2. LLM應用於推薦系統
XAI 與可信任推薦系統：管理與倫理的新課題
　　當推薦系統被廣泛應用於行銷、內容分配甚至決策建議時，透明度與信任度成為重要議題。因此，近年研究逐漸導入可解釋人工智慧（XAI），使推薦系統能清楚說明推薦理由與依據。這一發展對工業工程與管理領域尤為重要。可解釋的推薦系統有助於管理者檢視決策邏輯、避免偏誤、提升使用者信任，並符合組織治理與法規要求。推薦系統不再只是技術問題，而是結合人因工程、組織管理與資訊倫理的跨領域課題。

圖3. XAI應用於推薦系統
結語：推薦系統作為工管的實務應用場域
　　推薦系統已成為現代電子商務、社群平台與資訊服務的核心基礎建設。從工業工程與管理的角度來看，它是一個整合資料分析、系統設計與決策科學的實務應用場域。理解推薦系統的發展，不僅能幫助學生掌握人工智慧的實際應用，也有助於培養以系統效率與決策品質為核心的工程管理思維。

註.
圖1.來源：https://thingsolver.com/blog/introduction-to-recommender-systems/。
圖2.來源：Friedman et al. (2023). Leveraging Large Language Models in Conversational Recommender Systems. arXiv preprint arXiv:2305.07961。
圖3.來源：Vultureanu-Albisi, A. & Badica, C. (2021). Recommender Systems: An Explainable AI Perspective. International Conference on INnovations in Intelligent SysTems and Applications (INISTA), Kocaeli, Turkey, 1-6. doi: 10.1109/INISTA52262.2021.9548125。

　　上了大學，來到全新的學習環境，身邊的一切都充滿新鮮感，但能夠真正認識的人卻往往有限。為了讓 114 級的新生們能更快融入大學生活，也加深對自己所屬科系的認同感，工管、資管與資工三系系學會攜手合作，共同舉辦了這次三天兩夜的聯合迎新宿營，期望透過豐富多元的活動，讓新生們留下難忘又珍貴的回憶。
　　本次宿營活動內容相當充實，三天的行程中包含了水大地、陸大地、RPG 闖關遊戲、烤肉活動，以及最令人期待的營火晚會等精彩橋段。水大地與陸大地皆以小隊競賽的方式進行，在晴朗的天氣下，新生們與隊友齊心協力完成各項關卡，不僅增進彼此之間的默契，也在過程中體會到團隊合作的重要性。歡笑聲與加油聲此起彼落，現場氣氛熱烈非凡。
　　到了夜晚的營火晚會，更是整個宿營的高潮。學長姐們經過長時間的準備，帶來精心編排的戲劇與表演，讓台下的新生們看得目不轉睛、掌聲不斷。而在營火晚會後，特別邀請了熱舞社到場演出與帶動氣氛，在音樂與燈光的交織下，大家隨著節奏一起舞動，盡情釋放這段時間累積的緊張與壓力，也讓彼此之間的距離瞬間拉近。
　　經歷了三天兩夜的宿營活動，許多新生都給予了相當熱烈的回饋，紛紛表示「時間過得太快了」、「完全不想回家」、「明年一定要回來當學長姐」。看著大家臉上滿足又燦爛的笑容，也為這次 114 工管、資管、資工三系聯合宿營畫下了一個溫暖而完美的句點。


這次採訪的是113學年研究所畢業的許煥宸學長，煥宸學長要告訴學弟妹們在大學部與碩士班修課，最大的差別是「深度」和「研究應用」。碩士班課程不只是為了考試，更是你研究題目的延伸與支撐。建議學弟妹不要只選簡單好過的課，而是挑選跟論文、研究方向有連結的課程，這樣未來寫論文或做專案時會更得心應手。同時也要留意時間分配，因為修課、研究和計畫常常同時進行，提早規劃並如實完成才能減少壓力。　　煥宸學長提到在元智工管的碩士生活，最重要的一件事是「主動」。不管是跟老師討論研究，還是與同學合作報告，都需要你自己去發問、去嘗試。研究所不像大學會有老師一路帶著走，很多時候要靠自己探索。如果能養成「自己先找方法，再請教別人」的習慣，會讓你成長得更快。　　對煥宸學長來說，最印象深刻的是大鄭教授的高品課程。「不期望透過碩士學位把你變成不一樣的人，但希望你們進來元智到離開之後，能夠有些許的不同。」這句話深深影響了我，讓我開始反思學習的真正意義。從那之後，我在修課與研究時，不再只是為了完成作業或通過考試，而是更重視過程中能帶來的思考與改變。這堂課讓我對學習有了新的態度與想法，也成為我在研究所階段最珍貴的收穫之一。　　煥宸學長出了社會才會發現，在學習過程中最有價值的地方在於「解決問題的能力」與「獨立思考」。在職場上，不會有人一步一步告訴你該怎麼做，老闆要的往往是成果和方法。研究所時期累積的文獻搜尋、資料分析、專案執行經驗，這些其實都是你和別人的差異化優勢。記得永遠保持學習的彈性與態度，這比你當下的專業更能決定未來發展。　　煥宸學長最後要告訴學弟妹們最重要的事就是學習是一段讓你磨練思考與解決問題能力的旅程，別怕辛苦，因為這些努力都會成為你未來最大的依靠，加油。

　　隨著聖誕鐘聲將近，本系於 12 月 17 日下午舉辦了一場聖誕節薑餅屋 DIY 工作坊。本次活動旨在讓學生在繁忙的期末生活中放慢腳步，透過親手製作傳統聖誕甜點，感受濃厚的冬日節慶氣息。
　　製作薑餅屋不僅是裝飾，更是一場關於「結構平衡」的挑戰。活動現場備有薑餅片、繽紛軟糖、棉花糖以及最重要的「糖霜水泥」。學生們小心翼翼地搭建餅乾外牆，並確保在重重軟糖裝飾下，小屋仍能保持穩固。現場可以看見各式風格迥異的作品：有的追求簡約俐落的現代感，有的則是佈滿繽紛色彩的異國童話小屋。
　　活動吸引了來自不同國籍的學生參與。對於外籍生而言，這是一個分享家鄉過節傳統的機會，並在相互觀摩作品的過程中交流創意，糖霜香甜的氣息與歡聲笑語充盈了整個教室，讓原本冷冽的冬日變得格外溫暖。
　　活動的高潮在於大家逐一展示完成的建築傑作。系主任親自出席在充滿成就感的氣氛中，系主任偕同所有參加學生在親手裝飾的作品前留下合影，紀錄下這份專屬於工管系的甜蜜時光。
　　As Christmas bells approach, the department held a Christmas Gingerbread House DIY Workshop on the afternoon of December 17. This event aimed to encourage students to slow down during their busy end-of-semester schedules and experience the rich festive atmosphere of winter by handcrafting traditional Christmas treats.
　　Building a gingerbread house is more than just decoration; it is a challenge in "structural balance." The workshop provided gingerbread pieces, colorful gummies, marshmallows, and the essential "icing cement". Students carefully constructed the exterior biscuit walls, ensuring the houses remained stable under the weight of various gummy decorations. A diverse array of styles was on display: some followed a minimalist modern aesthetic, while others were vibrant fairytale cottages bursting with color.
　　The event attracted students of various nationalities. For international students, this was an opportunity to share their hometown holiday traditions and exchange creative ideas while observing each other's work. The sweet aroma of icing and the sound of laughter filled the classroom, making the originally cold winter afternoon feel exceptionally warm.
　　The highlight of the event came as participants showcased their completed architectural masterpieces one by one. The Department Director personally attended, joining all students for a group photo in an atmosphere of achievement, capturing this sweet and exclusive moment for the IEM family. 　　　

註.
圖1.系主任親自出席並偕同參與學生展示精美的薑餅屋作品，紀錄甜蜜時光。
The Department Director attends the event and poses with all participants to showcase their exquisite gingerbread houses, recording a sweet moment.
圖2.圖3.學生們發揮創意，用軟糖與糖霜仔細裝飾出各式風格的薑餅屋。
Students apply creativity, using gummies and icing to carefully decorate gingerbread houses in various styles.

　　本系於11月27日特別舉辦了一場富有創意與溫馨色彩的「聖誕樹裝飾工作坊」。本次活動打破以往僅僅「觀看」點燈的慣例，改以「共同參與、手作裝飾」為核心，邀請系主任及來自不同國家的學生參與，一同為系館空間注入節慶氣息。
　　活動當天，學生們發揮細膩與邏輯，將平凡的素材轉化為精緻的小花環、聖誕老人與雪人飾品。學生們一邊交流學習心得，一邊專注於手中飾品的成型，現場氣氛輕鬆而熱絡。
　　完成飾品後，眾人移步至聖誕樹前。大家分工合作，有的負責掛上璀璨的閃條，有的則精準地將剛做好的手作飾品安放在枝頭最適當的位置。當整棵聖誕樹在眾人合力之下從樸實轉為華麗時，每個人臉上的笑容就是最燦爛的光芒。這棵樹不僅僅是裝飾品，更象徵著工管系跨越國籍與身分、共同成就一件美事的團隊精神。
　　對於在異鄉求學的外籍學生而言，這場工作坊更像是一場家庭聚會。透過手作聖誕飾品，他們分享了自己國家的過節習俗。活動最後，系主任偕同所有參與學生在親手裝飾的聖誕樹前留下大合照，為這個美好的下午畫下完美句點。
　　這棵矗立於系館的聖誕樹，將陪伴師生度過寒冷的期末，持續傳遞溫暖、建立與工管系大家庭的凝聚力。
　　The department held a creative and heartwarming "Christmas Tree Decorating Workshop" on November 27. Moving away from the tradition of merely "watching" a lighting ceremony, this event focused on "active participation and handmade decoration." The Director and students from various countries were invited to join together to create a festive atmosphere in the department building.
　　On the day of the event, students applied their attention to detail and logic to transform ordinary materials into exquisite wreaths, Santas, and snowman ornaments. While exchanging learning experiences, they remained focused on crafting their decorations, creating a relaxed and lively atmosphere.
　　After completing the ornaments, everyone gathered around the Christmas tree. Through collaborative effort, some were responsible for hanging sparkling garlands, while others carefully placed the handmade decorations on the branches. As the tree transformed from simple to magnificent through their collective work, the smiles on everyone's faces shone brightest. This tree is more than just a decoration; it symbolizes the team spirit of the IEM community—transcending nationalities and roles to achieve something beautiful together.
　　For international students studying far from home, this workshop felt more like a family gathering. Through handcrafting decorations, they shared the holiday traditions of their respective countries. To conclude the event, the Director joined all participants for a group photo in front of the hand-decorated tree, marking a perfect end to the wonderful afternoon.
　　Standing in the department building, this Christmas tree will accompany faculty and students through the cold end of the semester, continuing to convey warmth, hope, and the cohesive spirit of the IEM family.

註.
圖1.系主任與學生於佈置完成的聖誕樹前合照，紀錄溫馨時刻。
The Director and all participants pose for a photo in front of the decorated tree to record this warm moment.
圖2.學生們利用繽紛素材親手製作聖誕裝飾。
Students used a variety of materials to make Christmas decorations by hand.
圖3.學生們開心展示手作成品，展現跨文化交流的喜悅。
Students happily display their handmade creations, showcasing the joy of cross-cultural exchange.