元智大學工業工程與管理學系所

特色教室

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位置	教室名稱	教室簡介	負責人	教室分機
2426	互動教學教室	本教室採圓弧式桌型設計，講者可利用教室中間的主控台進行主講，方便講者與學員多角度討論，提供一個特殊的創新互動教學環境。此一教室圓弧型的設計也讓學員更容易學習及激發創新思維。硬體設備包含55吋超薄崁入式顯示器、數位實物攝影機、多媒體整合系統與電子互動白板等。	沈永信	2426
2521	智慧人機互動特色教室	「智慧人機互動特色教室」旨在模擬先進的智慧生活與居家場域，為「智慧人機互動」、「人工智能聯網」、及「人因工程」等課程提供實驗的場域，並利用物聯網與人工智慧的辨識技術，得知在場域內使用者的生理、心理與行為等狀態。	林瑞豐, 周金枚	2521
2623	多功能研討教室	為提供人數較多的教學、演講或研討會活動，本教室採階梯式設計，並於教室前方設置150吋投影布幕，教室中段位置新增2台55吋顯示器，讓後排學員也能夠清楚觀看講者解說內容。同時考量遠距教學需求，教室內安裝前方與後方遠距攝影機，除了後方遠距攝影機讓遠距學員能夠看到授課教師教學過程，透過前方攝影機也能夠讓教師看到學生上課反應，提升遠距課程教學互動效果。	沈永信	2623
2624	資訊教學教室	本教室提供36個學生座位，每位學生皆有專屬電腦與螢幕，電腦內接配備工業工程與管理常用的軟體，方便學生學習使用。除了投影機投影教學畫面以外，也提供電腦廣播系統推播老師畫面到每台學生的螢幕，讓學生能夠更清楚看到教學軟體操作步驟。考量遠距教學需求，教室內也配備遠距攝影機，以提升遠距課程教學互動效果。	沈永信	2624
2624B	情境智能教室	情境智能教室具備可控崁入式燈板、遮光垂簾沙發休息區、空氣清淨機、暖氣機等設備，提供多元的情境環境，讓學生可以體驗及執行不同情境下的實驗。教室內部還存放各種儀器記錄受測者的反應數據，例如：各式生理反饋儀、眼動儀、照度儀、360環景照相機、雷刻機、3D列印機等，提供學生進行產品創新與學習使用。	周金枚